石家庄卓越中学高考复读班教学管理如何？对于高考复读的学生，教学管理非常重要，有效而高效的教学管理是提高学习效果的关键。

石家庄卓越中学自2016年开始办学，严格执行衡中的管理模式和办学理念，教学和管理方面汲取了衡中精华。学校拥有一支高素质、经验丰富、教风严谨的教师团队，根据不同学生的需求和水平，灵活掌握教学进度和节奏，注重知识点的讲解和解题技巧的训练。

1、兼顾全体，分层教学。
分层教学可使每个学生得到最好的发展。对于优等生，可以充分发展自己的个性，可以最 大限度地挖掘自身的内在潜能;对于学习困难生，可以从进行非智力因素方面的教育着手，激发学习热情，为他们“量身定做”适合他们理解和接受水平的知识内容，从而使他们对本学科学习产生兴趣，达到逐步提高学习成绩的目的。

2、抓尖子、抓潜力生、抓偏科生。
一人一方，一人一案，对学生做到一对一精准、辅导。根据学生的入学测试成绩，高三年级老师开教研会分析总结，老师与每位学生交流谈话，充分了解学生的知识掌握情况以及长期以来的学习习惯，结合实际情况帮他们树立合理的高考目标，制定个人专属提分方案。

3、精细化管理，小事做细，细事做精。
学校对学生日常行为的管理细致入微，从起床、早操、早读、早饭、上课、课间、午休再到晚自习、晚休，每个流程细节都实行全员量化管理，时间管理精确到分钟，在严格管理中又充满人文关怀，培养孩子良好的生活习惯和自律的学习习惯。

4、考试高考化，高考常态化，周周测，月月考。
每次周测考试结束后，老师都需要开考研会，分析每个学生的各科成绩，查漏补缺，及时解决他们生活学习中存在的问题。

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