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石家庄瑞思英语互动课堂大揭秘

2017/01/17 14:11:59石家庄瑞思学科英语
    石家庄瑞思英语互动课堂大揭秘

美国课堂上的老师常常会通过一系列的活动让孩子们欢乐地玩起来、说起来、动起来,互相合作学习起来,不仅投入,而且争先恐后。石家庄瑞思英语的老师在观摩之后,也将其中一些方法引进了课堂,接下来就给大家分享这些有趣的课堂活动。

1、照镜子Mirror Dancing——大小孩子都会活跃起来的热身操
照镜子Mirror Dancing就是指大家集体Copy the dance moves。

老师先做几个类似骑马舞等搞笑的动作,同时要助教来模仿,让孩子知道怎么玩这个游戏。接下来找一个孩子一起做几组搞笑的动作,指令可以变成之前学过的内容,比如模仿大猩猩gorilla,让孩子们一起学,大家再来猜出动物的名字gorilla。然后可以让孩子们自己分组玩,一个小朋友先做动作,另一个小朋友不仅要模仿还要猜,如果大家做得好可以得到奖励。

孩子们很喜欢这个形式的warm up。他们要认真观察对方的动作,并且快速反应。这样通过他们注意力的快速集中,很快的就可以让他们清醒起来。
石家庄瑞思英语

2、Round Robin——利用接龙的形式来轮流发言用以复习
让孩子们复习上节课内容时,主动输出,互相学习,获得更多信息。

孩子刚刚气氛high起来就要适当地收一下。让孩子们坐成一个圈。每人有15秒的时间来说出一些刚刚我们Warm up提到的动物的特点。例如Gorilla eat plant, they live in forest.老师给孩子练习的时候要注意针对小的孩子引导一下。其实这样大家轮流发言有助于孩子们主动调动自己脑子的记忆,也可以帮助他们听完别人的陈述后可以获取信息。一开始孩子说得慢或者说得少都不要紧,至少孩子们主动表达了他知道的知识。

语言是用来表达的,当孩子“无路可走”必须要说点什么的时候,就逼着他们去学习表达的方式和内容。

3、Stand up Hands up Pair up——利用孩子爱发问的特点让孩子互相采访
学生完成了动物的作业后,让孩子采访并且问别人关于动物的一些信息,并且记录下来。

形式:老师放音乐,让孩子们站起来举起左手在教室里游走,音乐一停,孩子们要和另一个孩子击掌并互相发问和记录。大概可以问问对方你喜欢什么动物,这个动物吃什么?长什么样,喜欢住什么地方。这样玩3轮可以让每个孩子问到3个人。例如在讲三角龙时,孩子们可以问对方,三角龙长什么样?多长?多重?利用这个机会可以体会一把小老师问问题的feel,孩子们还是很enjoy的。

4、Vote by feet——在走动中复习知识
让孩子听到老师所说的动物名称时,经过合理判断后“飞”到相应的形容词词条下,并且说出理由。适用于复习和分类有关的知识。

例如,在课堂上学习动物让人amazing的特点,有的动物是最高的,最重的,牙齿多的,最小的,最吵的。为了让孩子有兴趣地复习这个知识点,还可以让他们表达一下自己的观点。老师可以把这些形容词贴在教室的各个地方,然后说一个动物名,孩子通过识别墙上的文字,跑到相关的词条下。老师随机问一个孩子“why”,他们要解释“The giraffe is the tallest animal, their neck are very long.”这样的方法可以让孩子欢乐的复习动物特点,又间接练习了高级和cause and effect。

5、Exit Ticket——放学出教室的门票
让孩子总结出几句当天学到的东西,作为放学出门的门票。

有时孩子上课玩了很多,学了很多。但是到了迫切的回家时刻,上课内容一下忘得一干二净,这对于回收孩子学习效果和展示孩子的学习效果提出了难题。老师可以让孩子在出门前交上一张纸条,可以是一句话或者填空,例如Today I learned_______. I like _______,Iknow _______very much.I can tell something about_______to my mom.通过这个环节,孩子们可以记住一些信息,也可以锻炼他们的总结能力。同时还可以监督孩子回家有没有告诉妈妈关于课堂上所学的内容。

从warm up到复习、活动和回收,总结一句话就是:美国老师让孩子们自己主动去表达、去获取信息、去和他人合作。发挥孩子们这个年龄段的特点,例如好奇、爱发问、爱帮人管理一些事物和爱动的特点,在互动中开心地学习。

石家庄瑞思英语,只是想让孩子们喜欢上石家庄少儿英语培训课程,预约试听电话0311-85661057 肖老师

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