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石家庄瑞思英语6-12岁小学英语课程

更新时间:2017/09/14

 

石家庄瑞思英语小学课程将学科知识置于中心地位,让孩子在学科知识的学习中同步提高英语水平,螺旋式的教学模式,恰恰和小学生的思维模式相符合,有利于知识的吸收,并且还能够扩宽孩子的视野,综合培养孩子的学科知识能力。

 

石家庄瑞思英语小学课程

 

石家庄瑞思英语小学课程——瑞思英语(RISE)

【适用对象】6—12岁小学生

【教学模式】

在纯英文环境中,以互动多媒体“浸入式学科英语”课程体系为教学支撑,以与美国小学同步的学科知识和未来领导力培养为传授内容。

【教学目标】

使受教育的孩子具备“学科英语思维”和“未来领导力”的少儿英语培训综合解决方案。

可使学生顺利升入美国中学、中国国际学校、重点中学,或具备在国内中学就读奠定扎实超强的英语学科语言能力。

 

石家庄瑞思英语小学课程特色:

【阅读中习得语法,写整句组成段落】

学生学习英语语法不是“背公式”,而是在真实的英语环境中去学习。如,学生在学习副词时,首先通过动画“唱出”副词的概念,明白副词是修饰动作的。再阅读关于副词的小故事,熟练地掌握副词的用法。

这个阶段学英语更加注重读写结合,开始由写整句过渡到组成段落。每个故事阅读完,都将引导学生写一段延伸文字,形式生动,或对话,或书信,或报告。让学生绽放想象力的同时,能够写出结构完整、语法正确的句子,并把句子通过逻辑关系联系起来,构成段落。

【如母语般用英文做数学运算】

孩子在阅读数学故事书的同时,发现故事中的数学元素,如in all, altogether,并对数学元素进行运算,最后解决数学故事中的问题。最终,学生一看到in all,altogether 等数学元素时,马上反映出用加法进行运算。

【数学、科学问题,用英语思维迎刃而解】

三年级学生的数学思维更清晰,学生会用Understand(理解),Plan(规划),Try(尝试),Look back(检测)的方法梳理并解决数学问题,最终把思考的过程用英语表达,并检验结果。

三年级的学生从一个个有代表性的科学现象实验入手,经过科学研究五步(科学观察,设立假设,验证假设,得出结论,继续探索),培养孩子科学思维六大能力:观察、测量、分类、推理、预测和交流。孩子可以从不同角度探索现象背后的科学原理,并能够应用科学原理解释其他科学现象或者解决生活中的相关问题。

【初涉英语思维,会用思维工具】

在语文教学中,老师们从使用What开头的问题过渡到采用Why和How的问题来引导学生思考。学生对文章阅读的能力已经从理解基本信息提升到了去观察信息当中的含义,并尝试分析含义之间的逻辑联系,总结意义。

与此同时,学生会学习各种图表、时间轴、思维导图等工具,帮助他们理解阅读文章,习得阅读技巧。如,学生在学习时间轴以后,将其应用到公立学校历史课程学习中。当周围的孩子都在疲于背诵画出的考试重点的时候,她却用一个简单的时间轴,把时间节点以及重要的历史事件标记出来。

 

石家庄瑞思学科英语校区地址:

军创中心:新华路与康乐街交叉口

怀特中心:体育大街227号省粮食局北楼三层

勒泰中心:中山东路39号勒泰中心三层

宝翠中心:槐安路与谈固大街交口宝翠商务A

华茂中心:体育大街与东岗路交口世纪华茂B

 

石家庄瑞思学科英语咨询电话0311-85661057,根据学员位置,就近安排试听。

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